Si la qualité d'écoute de l'analyste se fonde uniquement sur la formation analytique qu'il engagera (analyse personnelle, analyses quatrièmes, sessions inter-analytiques et session d'habilitation), nous ne devons pas sous-estimer la formation scientifique. Elle repose sur une solide connaissance en psychopathologie et réclame d'avoir consacré le temps et le travail nécessaires à la compréhension et la discussion de la théorie freudienne, et des principales autres contributions à l’édifice de la psychanalyse. Le Quatrième Groupe ne souhaite pas établir directement une évaluation de la formation scientifique acquise et ne souhaite pas énoncer un parcours type de formation scientifique. Cette dernière repose sur l'initiative personnelle du candidat. Le Quatrième Groupe n'exige pas de la part du candidat, lors de l'étape d'habilitation, la rédaction d'un mémoire ni la soutenance d'un travail théorico-clinique devant l'assemblée plénière de membres. Seul le degré de formation analytique importe, et c'est pour cela que la formation analytique sera la seule à être indirectement écoutée lors des sessions inter-analytiques et notamment lors de la session d'habilitation. Mais il évident qu'une connaissance scientifique s'impose, même si elle n'est l'objet d'aucune procédure institutionnelle. Le participant choisit librement les groupes de travail ou les séminaires et il est vivement invité à assister à de nombreuses activités scientifiques.