Secrétaires :
Gerassimos STEPHANATOS, Tél. : +30-2107254063 - [email protected]

Réunions :
École Nationale de Santé Publique, Bd Alexandras 196, Athènes

Argument :

La haine fait que la psyché rejette ce qui n'est pas elle-même, que l'institution sociale tend à se clore sur elle-même. Deux ordres d'effets qui peuvent transformer les détails de différenciation individuels et collectifs en traits de haine dans un mouvement destructeur constituant l'envers haineux de l'identification. Mais, avant d'être destructrice, la haine est séparatrice. Elle établit une première limite différenciatrice entre le dedans et le dehors et se joignant à l'amour du moi pour lui-même, trace les frontières du moi et fait apparaitre l'autre en soi. Cette haine originaire autant que nécessaire reste active tout au long de l'existence du sujet et malgré ses métamorphoses, ses déplacements, ses médiations, elle alimente en permanence le système représentationnel de la psyché, ses affects, ses mises en scène, ses mises en sens et par conséquence la dynamique de la cure analytique dans ses aspects transférentiels et contre-transférentiels.

Or, nous allons interroger le statut métapsychologique de la haine et examiner ses configurations psychopathologiques ; de la causalité circulaire du " complexe souffrance-haine " (Micheline Enriquez) à la clinique actuelle de l'adolescence, et de la haine du corps propre à la haine de la psychanalyse.

Inscription :
L'inscription se fait auprès du secrétaire

Secrétaires :
Jean PEUCH-LESTRADE
Tél. : 04 72 71 05 08
Courriel : [email protected]

Réunions :
à préciser

Argument :

Pour la troisième année, je conserverai comme axe de travail cette idée qu'il est intéressant de réfléchir à une spécificité du transfert comme phénomène. Pour cela, je ne partirai pas comme à l'accoutumée de l'expérience princeps de la cure comme « or pur ». Je partirai plutôt des différentes cliniques du transfert qu'on croise dans nos pratiques cliniques concrètes et actuelles, en les pensant à égalité d'intérêt pour réfléchir. Elles ne se limitent donc pas à la cure-type mais s'étendent de nos pratiques en institution jusqu'à nos diverses pratiques psychothérapiques, avec ou sans médiation ; en effet, ce sont leur diversité et leur pluralité qui sont au centre de mon intérêt.

La poursuite de cette réflexion, basée sur une discussion suite à des exposés divers (de ma part, de collègues inscrits au séminaire ou d'invités), s'organise à partir de quelques réquisits : toujours partir de la clinique, prendre en compte sans les exclure les dimensions spontanément intriquées aux transferts que ce soit du côté des dispositif/cadre/institution ou des dimensions corporelles, enfin repérer comment des dimensions identitaires (et de notre rapport à la psychanalyse en tant que théorie) viennent aussi croiser ce champ et le transformer.

Inscription :
Programme : Le séminaire continue pour l'année scolaire 2017-2018 et des places sont disponibles. Pour s'inscrire, prendre contact par téléphone avec le secrétaire. 

Réunions :
Université Paris Diderot, rue Olympe de Gouges, 75013

Inscription :
voir programme en pièce jointe

Secrétaires :
Ghyslain LÉVY
Tél. : 01 46 34 59 74
Courriel : [email protected]

Réunions :
Au local du IVème Groupe : 19, Bd Montmartre, 75002 PARIS

Argument :

Nous donnerons priorité aux travaux proposés par les participants du séminaire, tout en faisant une large place à la discussion et au débat avec des invités, à partir de leurs livres ou articles. Les textes sont communiqués préalablement aux participants.

Inscription :
Le groupe est ouvert. Pour s’inscrire, prendre contact avec le secrétaire.

Secrétaires :
Sophie de MIJOLLA-MELLOR
Tél. : 06 11 53 66 18
Courriel : [email protected]

Réunions :
Chez la Secrétaire : 16, rue de l’Assomption, 75016 PARIS

Argument :

À mi-chemin entre la clinique des psychoses, la littérature fantastique et la science-fiction, on s’interrogera sur la notion de néo-réalité telle que la forge le délirant ou le neuro-lésé. Cette clinique questionne nos certitudes : celle de notre identité tout d’abord mais aussi la réalité du monde environnant. On partira du paradoxe de l’hallucination qui est tout à la fois ce qui permet au bébé de construire la réalité et ce qui va signer la perte de cette même réalité dans la psychose. Les questions qui seront étudiées en 2017-2018 seront essentiellement cliniques : L’hallucination et le rêve, La notion de prothèse de certitude dans le délire, Le sentiment d’étrangeté dans la reconnaissance de soi (le Doppelgänger, les troubles de la reconnaissance du schéma corporel, les Near-death experiences, le syndrome de Cotard), Duplication et démultiplication des objets dans le syndrome de Capgras et l’incapacité à reconnaitre le connu dans une gnosie qui demeure formelle, Clivage du Moi et clivage de l’objet, La recherche systématique de la perception modifiée par les toxiques.

À une époque où la dimension du virtuel devient omniprésente dans les jeux et les spectacles pour enfants et adultes et où elle se propose même comme thérapie comportementale, il est utile de repenser la néo-réalité délirante en mettant en interactions la théorie psychanalytique avec les recherches actuelles en neurobiologie et celles de l’anthropologie autour des phénomènes mystiques.

Inscription :
Prendre contact

Secrétaires :
Monique Mioni - Tél. : 01 46 56 64 08 - Courriel : [email protected]
Monique Willemyns - Tél. : 01 43 72 40 76 - Courriel : [email protected]

Réunions :
à déterminer

Argument :

Le constat de l'isolement des professionnels de la santé mentale, orthophonistes, éducateurs, psychomotriciens, mais aussi psychologues, art-thérapeutes ou médecins, lorsqu'ils travaillent en institutions où les espaces de réflexion se raréfient, d'une part, et d'autre part la difficulté parfois d'accéder alors à des supervisions et encore moins analyses quatrièmes, nous a conduit à réfléchir à d'autres modalités de penser le transfert et le contre-transfert en dehors du cadre analytique classique. Balint en 1947 (1) tente de démonter les ressorts des deux symptômes concernant la formation: "l'inhibition de pensée" et "la tendance au dogmatisme". En écho, quelques 70 ans plus tard, Jean-Claude Rolland en 2015 (2) souligne que "le dispositif analytique a la propriété, du fait qu'elle les recueille et les concentre, de nous donner à voir les émotions" ..... "Inversement, la recherche théorique, même quand elle paraît éloignée de la pratique, a elle aussi le pouvoir de les donner à voir." Nous proposons un espace de réflexion et d'étude de textes appliqué à diverses pratiques allant de l'institutionnel au libéral, interrogeant l'inconscient dans la relation. Ce séminaire qui ne sera pas un groupe de contrôle collectif, ni un groupe d'analyse des pratiques, ne se substituerait pas à une élaboration personnelle mais pourrait y mener.

(1) Michael Balint, conférence " on analytical training"
(2) Jean-Claude Rolland, Quatre essais sur la vie de l'âme, Connaissance de l'inconscient, Gallimard, 2015

Inscription :
Le séminaire démarrera en janvier 2018. Pour s'inscrire contacter les secrétaires.

Secrétaires :
[email protected]

Réunions :
Local du Quatrième Groupe, 19 Bd Montmartre, 75002, Paris

Argument :

Le terme de hiatus est une notion linguistique qui correspond à la succession sans transition de deux voyelles. Nous entendons par hiatus adolescent une situation de transfert dans laquelle sont mises en tension les dichotomies étudiées par Freud dans ses Trois Essais (sexualité adulte/infantile, activité/passivité, masculinité/féminité) puis dans Au-delà du principe de plaisir (pulsions de vie/ pulsion de mort). Il s'agit d'une notion clinique, que l'on ne peut avancer sans se référer à certains concepts de la psychopathologie de l'adolescent (breakdown, pubertaire, pot-au noir etc.), mais qui ne se résume pas à ces concepts. Une liaison grammaticale dangereuse ?...

Après la première séance du séminaire qui tentera d'en baliser le champ conceptuel, les séances ultérieures se dérouleront de la manière suivante :
- Un exposé clinique de 45', par l'un(e) des participants au séminaire.
- Une discussion du cas.

Ce séminaire est ouvert aux professionnels de la santé mentale intéressés par la psychopathologie de l'adolescence régulièrement inscrits dans l'une des 3 organisations de référence (IVe Groupe, A2IP, UFR Études Psychanalytiques-CRPMS).

DEMANDES D'INSCRIPTION A ADRESSER AVANT LE 15/10/2018 - Contact par mail : [email protected]

 Références bibliographiques succinctes :

- Ayoun P. & Drossart F., Hiatus Adolescent, Paris, éd. MJWFéditions, 2018
- Bion W.R., 1967, Réflexion faite, tr. Paris, PUF, 1983
- Drossart F., 2016, Une théorie kleinienne de la destructivité et de la créativité, Larmor Plage, éd. du Hublot, p. 125-135
- Freud S., 1905, Trois Essais sur la sexualité, tr.fr. in Œuvres Complètes, Paris, PUF
- Freud S., 1920, Au-delà du principe de plaisir, tr.fr. in : Œuvres Complètes, XV, , Paris, PUF, 1976
- Givre Ph. & Tassel A., Le tourment Adolescent, tome 2, Divergences et confluences, Paris, éd.PUF, 2010
- Gutton Ph., Le Pubertaire, Paris, PUF, 1996
- Klein M., 1946, Notes sur quelques mécanismes schizoïdes, tr.fr. in : Développements de la psychanalyse, Paris, PUF, 1966
- Khan M., 1974, Le Soi caché, tr.fr. Paris, Gallimard, 1976
- Kestemberg E., 1999, L'adolescence à vif, Paris, éd. PUF
- Laclos (de) C., 1782, Les Liaisons dangereuses, Paris, éd.Gallimard, 1972
- Laufer M., 1981, Le breakdown à l'adolescence et la névrose de transfert,n Adolescence, 1985,3
- Mâle P., 1982, La crise juvénile, Paris, éd. Payot
- Mc Dougall J., 1989, Théâtres du corps, Paris, éd.Gallimard
- Modiano P., 2007, Dans le café de la jeunesse perdue, Paris, éd.Gallimard
- Segal H., 2007, Yesterday, Today and Tomorrow, New York, éd.Roul Edge
- Winnicott D.W., 1989, La crainte de l'effondrement et autres situations cliniques, tr. fr. Paris, éd. Gallimard,2000